Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Harga Diri Remaja Di SMA N 10 Padang

Sabilla Khairani; Mohd Jamil; Dewi Murni

doi:10.30633/jkms.v15i1.2585

Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Harga Diri Remaja Di SMA N 10 Padang

Sabilla Khairani, Mohd Jamil, Dewi Murni

Abstract

Penilaian diri masa remaja menjadi lebih lengkap karena banyak perubahan yang terjadi pada diri remaja. Harga diri pada remaja umumnya cenderung menurun karena meningkatnya penilaian diri remaja, yang bisa mengakibatkan masalah psikologis seperti kecemasan sosial dan kurangnya rasa percaya diri. Masa remaja sangatlah penting memiliki harga diri yang baik, maka sangat diperlukan peran pola asuh orang tua yang tepat dalam membentuk harga diri yang baik pada remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan harga diri remaja di SMA N 10 Padang. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Penelitian ini dilakukan dari bulan september 2023-mei 2024. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMA N 10 Padang kelas X dan XI dengan jumlah sampel 265 orang siswa dengan menggunakan teknik puspossive sampling. Instrumen yang digunakan adalah Parental Bonding Instrument (PBI) dan Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES). Analisis data menggunakan uji statistik chi-square. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan harga diri remaja (p=0,000). Hasil penelitian ini diharapkan kepada orang tua untuk lebih responsif terhadap kebutuhan anak, baik dalam hal bantuan sehari-hari maupun dalam menjalin komunikasi yang bermakna agar anak merasa didukung dan dihargai.

Full Text:

PDF

References

Aremu, T. A., John-Akinola, Y. O., & Desmennu, A. T. (2019). Relationship Between Parenting Styles and Adolescents’ Self-Esteem. International Quarterly of Community Health Education, 39(2), 91–99. https://doi.org/10.1177/0272684X18811023

Atika, A. N., & Rasyid, H. (2018). Dampak Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Keterampilan Sosial Anak. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 7(2), 111–120. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v7i2.1601

BPS Provinsi Sumatera Barat. (2023). Jumlah Penduduk Menurut Kelompok Umur dan Jenis Kelamin di Provinsi Sumatera Barat (Jiwa). https://sumbar.bps.go.id/indicator/12/667/1/jumlah-penduduk-menurut-kelompok-umur-dan-jenis-kelamin-di-provinsi-sumatera-barat.html

Budiman, Juhaeriah, J., & Rahmawati, F. (2018). Faktor-faktor yang yempengaruhi akibat perceraian orang tua Di Sma Negeri 3 Subang. Industrial Research Workshop and National Seminar., 226–230. https://jurnal.polban.ac.id/proceeding/article/view/389/264

Dalila, F., Mutiara Putri, A., Harkina, P., & Studi Psikologi, P. (2018). Hubungan Antara Intensitas Penggunaan Media Sosial Instagram Dengan Harga Diri. Jurnal Psikologi Malahayati, 3(1), 1–5.

Dwimita, A. N. (2023). Pengaruh tingkat pendidikan dan pola asuh orang tua terhadap moralitas anak di desa lawanganagung kecamatan sugio kabupaten lamongan. 11, 586–600.

Elisabeth, N., & Gerungan, N. (2021). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dengan Harga Diri Remaja Di SMA Unklab Airmadidi. Industry and Higher Education, 3(1), 1689–1699.

Farida Rohayani, Wahyuni Murniati, Tirta Sari, & Annida Ramdhani Fitri. (2023). Pola Asuh Permisif dan Dampaknya Kepada Anak Usia Dini (Teori dan Problematika). Islamic EduKids, 5(1), 25–38. https://doi.org/10.20414/iek.v5i1.7316

Fatmawati, E., Ismaya, E. A., & Setiawan, D. (2021). Pola Asuh Orang Tua Dalam Memotivasi Belajar Anak Pada Pembelajaran Daring. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(1), 104–110. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i1.871

Febrina, D. T., Suharso, P. L., & Saleh, A. Y. (2018). Self-Esteem Remaja Awal: Temuan Baseline Dari Rencana Program Self-Instructional Training Kompetensi Diri. Jurnal Psikologi Insight, 2(1), 43–56. https://doi.org/10.17509/insight.v2i1.11922

Hasiolan, M. I. S. (2015). Efek Dukungan Emosional Keluarga Pada Harga Diri Remaja : Pilot Study Pendahuluan Hasil Metode. Jurnal Keperawatan Indonesia, 18(2), 67–71.

Hidayati, N. A. (2019). Pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap self-esteem remaja. Seminar Psikologi & Kemanusiaan, 535–540.

Islami, D. R., & Konradus, N. (2022). Pola Asuh Demokratis Dan Kemampuan Sosialisasi Pada Mahasiswa. Arjwa: Jurnal Psikologi, 1(2), 60–71. https://doi.org/10.35760/arjwa.2022.v1i2.7294

Kardiatun, T. (2021). Body Shaming Dengan Harga Diri Dan Mekanisme Koping Remaja. Jurnal Keperawatan Dan Kesehatan, 12(1), 13–23. https://doi.org/10.54630/jk2.v12i1.143

Lete, G. R., Kusuma, F. H. D., & Rosdiana, Y. (2019). Hubungan Antara Harga Diri dengan Resiliensi Remaja di Bhakti Luhur Malang. Nursing News Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang, 4(1), 20–28.

Lubis, F. M., & Mahendika, D. (2023). Hubungan Parenting Style, Peer Pressure, Self-Esteem, dan Kesehatan Mental pada Remaja Indonesia di Jawa Barat. Jurnal Psikologi Dan Konseling West Science, 1(02), 90–104. https://doi.org/10.58812/jpkws.v1i02.262

Myrilla, R. (2016), Hubungan Self Esteem dengan Objektifitas diri pada remaja awal perempuan, Surabaya: Universitas Airlangga.

Nahrodi, P., & Hasbullah (2022). Pengaruh pola asuh orang tua membangun kepercayaan diri anak. Jurnal Keislaman, Kemasyarakatan dan Kebudayaan, 23(2), 123-140. https://doi.org/10.32678/tjk3.v23i2.7831

Noor, R. V. (2019). Gambaran Pola Asuh Orang Tua Pada Remaja Perokok Ditinjau Dari Teori Diana Baumrind Description of the Authority of Parents in Youth Smokers Reviewed From Theory of Diana Baumrind. 63–68.

Parker, G., Hilary, T., & Brown, L. B. (1979). Instrument Parental Bonding. Black Dog Institute, 1–4.

Purba, R. I., Marliana, T., Ifadah, E., Heryandi, R., Dianita Islami, K., & Safitri, Y. (2022). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perilaku Body Shaming Pada Remaja. JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia, 10(4), 889–896.

Purwanty, S., Agustriyani, F., Ardinata, A., Palupi, R., & Mukhlis, H. (2023). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Self-Esteem pada Remaja di SMA Negeri 2 Gading Rejo. 3(1), 51–56.

Qonita, R., & Dahlia, D. (2019). Hubungan Penerimaan Diri Dengan Harga Diri Pada Pengemis Di Kota Banda Aceh. Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah, 2(1), 33–49. https://doi.org/10.24815/s-jpu.v2i1.13271

Rachma, I., & Yul Arifiana, I. (2023). Self-efficacy pada siswa: Adakah dampak dari pola asuh otoriter? INNER: Journal of Psychological Research, 2(4), 679–689.

Ramadia, A., & Putri, R. K. (2019). Analisis Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kejadian Perilaku Bullying Pada Remaja di SMK Kota Bukittinggi. MENARA Ilmu, XIII(3), 1–9.

Risnawati, E., Nuraqmarina, F., & Wardani, L. M. I. (2021). Peran Father Involvement terhadap Self Esteem Remaja. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(1), 143–152. https://doi.org/10.15575/psy.v8i1.5652

Rohayani, F., Murniati, W., Sari, T., & Ramdhani Fitri, A. (2023). Pola Asuh Permisif dan Dampaknya Kepada Anak Usia Dini (Teori dan Problematika). Islamic EduKids, 5(1), 25–38. https://doi.org/10.20414/iek.v5i1.7316

Saniya, S. (2019). Dampak Perilaku Bullying Terhadap Harga Diri (Self Esteem) Remaja Di Pekanbaru. Jurnal Keperawatan Abdurrab, 3(1), 8–16. https://doi.org/10.36341/jka.v3i1.767

Santoso, M. B. (2021). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Mental Remaja. 2(3).

Solehatin, D., Nur Wijayani, ah, & Penulis, K. (2024). Analisis Komunikasi Antara Orang Tua Dan Anak Dan Pengaruhnya Terhadap Perilaku Anak. 2(1), 53–61. https://doi.org/10.47861/tuturan.v2i1.683

Tutiskarana, A. M. (2016), Hubungan Antara Parental Bonding dengan Regulasi Emosi Pada Remaja, Surabaya: Universitas Airlangga.

Ulviyani, R., Idayati, & Subekti, R. (2023). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Konsep Diri, Harga Diri Remaja di SMP 17 Pagelaran Tahun 2022. 1(1), 55–63.

WHO. (2023). Adolescent health. https://www.who.int/health-topics/adolescent-health/#tab=tab_1

Winarti, F., Sulistyarini, S., & Syamsuri, S. (2021). Analisis Pola Asuh Orang Tua Otoriter, Permisif, Dan Demokratis Terhadap Moral Remaja Di Kelurahan Sedau Kota Singkawang. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 12, 1–9.

Zahroh, R. S. (2021). Implementasi Pola Asuh Orang Tua Demokratis Dalam Membentuk Kemandirian Anak Usia Dini. Prosiding ( Loka Karya Pendidikan Anak Usia Dini IAIN Ponorogo “Pengembangan Potensi Anak Usia Dini” 63–75. https://prosiding.iainponorogo.ac.id/index.php/piaud/article/view/451/193

DOI: http://dx.doi.org/10.30633/jkms.v15i1.2585