PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG TOILET TRAINING

Abstract

ABSTRAK

Toilet training terdiri dari bowel control atau kontrol buang air besar dan bladder control kontrol buang air kecil. Saat yang tepat untuk mulai melatih anak melakukan toilet training adalah setelah mulai bisa berjalan (sekitar 1,5 tahun). Terdapat beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kegagalan toilet training antara lain pengetahuan orangtua, kesiapan anak dan kesiapan orangtua, kesadaran anak dan pola buang air pada anak. Pengetahuan tentang toilet training sangat penting dimiliki oleh seorang ibu. Hal ini akan berpengaruh pada penerapan toilet training pada anak. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan ibu tentang toilet training di Posyandu Talang Tinggi Wilayah Kerja Puskesmas Siulak Mukai Kabupaten Kerinci Tahun 2020. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasy Eksperiment dengan rancangan One Group Pretest-Posttest yang dilaksanakan tanggal pada 8 September 2020. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu yang memiliki anak usia toddler di Posyandu Talang Tinggi Wilayah Kerja Puskesmas Siulak Mukai. Teknik sampel Purposive Sampling dengan jumlah 16 orang. Data diolah secara komputerisasi dengan analisis univariat dan bivariat menggunakan uji Paired Sampel T test.

Hasil penelitian didapatkan rata-rata pengetahuan ibu sebelum diberikan pendidikan kesehatan yaitu 7,00 sedangkan sesudah diberikan pendidikan kesehatan yaitu 12,06. Berdasarkan uji statistik untuk pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan ibu di dapatkan p value = 0,000. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan ibu tentang toilet training. Diharapkan agar hasil penelitian ini menjadi salah satu program di lingkungan Puskesmas Siulak Mukai dalam memberikan pendidikan kesehatan pada ibu tentang toilet training.

Kata Kunci     : Toilet Training; Tingkat Pengetahuan Ibu; Pendidikan Kesehatan

ABSTRACK

Toilet training consists og bowel control or bowel control and bladder control to control uniration. The right time to start training children to do toilet training is after starting to be able to walk (about 1,5 years). There are several factors that can affect the failure of toilet training, including parental knowledge, children’s readiness and parental readiness, children’s awareness and patterns of defecating in children. Knowledge about toilet training is very important for a mother to have. This will affect the implementation of toilet training in children. The purpose of this study was to determine the effect of health education on the level of knowledge of mother’s about toilet training at Talang Tinggi Posyandu in the Working Area of Puskesmas Siulak Mukai Kabupaten Kerinci in 2020.

The type of research used was teh Quasy Experiment with the One Group Pretest-Posttest design which was held on September 8 in 2020. The population in this study were all mother who had toddlers at the Talang Tinggi Posyandu in the Working Area of Puskesmas Siulak Mukai. Purposive sampling sample technique with a total of 16 people. Data were processed computerized with univariat and bivariat analysis using the Paired Sample T Test. The results showed that the average knowledge of mothers before being given health education was 7,00, while after being given health education, it was 12,06. Based on the statistical test for the effect of health education on maternal knowledge p value = 0,000.It can be concluded that there is an effect of health education on maternal knowledge about toilet training. It is hoped that the results of this research will become one of the programs in the Siulak Mukai Community Health Center in providing health education to mothers about toilet training.