PENGARUH TERAPI SOCIAL SKILLS TRAINING (SST) DENGAN DAN TANPA DIET CASEIN FREE GLUTEN FREE (CFGF) TERHADAP KEMAMPUAN SOSIALISASI ANAK AUTISME
Ridhyalla Afnuhazi, Febria Syafyu Sari
Abstract
ABSTRAK
Jumlah penyandang autis di dunia sekitar 35 juta orang, kisaran 60.000 – 150.000 autis terjadi pada anak usia dibawah 15 tahun yang ditandai dengan adanya gangguan dan keterlambatan dalam bidang kognitif, bahasa, perilaku, komunikasi dan interaksi sosial. Terapi yang diberikan untuk peningkatan kemampuan sosial pada anak autis dilakukan terapi Social Skill Training (SST). Tujuan penelitian ini adalah mengetahui Pengaruh SST dengan dan tanpa diet CFGF terhadap Kemampuan Sosialisasi Anak Autisme (6 -12 Tahun) di SLB Autis YPPA Padang Tahun 2018. Desain penelitian quasi experimental one-group pre-post test. Populasi dalam penelitian ini seluruh anak autis yang berusia 6-12 Tahun dan sampel diambil dengan convenience sampling yang berjumlah 20 orang dengan dan tanpa diet CFGF. Teknik pengolahan data univariat distribusi frekuensi dan central tedensy dan data bivariat dengan Paired T - test. Hasil penelitian terdapat pengaruh SST dengan dan tanpa Diet CFGF terhadap kemampuan sosialisasi anak autis sebelum dan sesudah diberikan terapi. Saran yang dapat disampaikan pada penelitian ini keperawatan agar dapat mendeteksi secara dini tanda gejala yang dialami oleh anak autis sehingga tidak terjadi tanda gejala berat dan melatih kemampuan sosialisasi anak autis dengan terapi SST.
Kata Kunci : Kemampuan Sosialisasi, Social Skill Training (SST), CFGF, Anak Autisme
EFFECT OFSOCIALSKILLSTRAINING(SST) TREATMENT WITH AND WITHOUT DIET CFGF ABILITYTOSOCIALIZATION
AUTISMCHILDREN
ABSTRACT
Number ofpersons with autismin the world range of60.000 - 150.000autismoccurredin children agedbelow 15 years. Therapy was givento improvement ofsocial skills in autistic childrenSocialSkills Training Therapy (SST). The purpose ofthis studywas to determine theability ofSocializationEffects ofSST with and without diet CFGF for AutismChildreninSLBAutismYPPAPadang2018. Quasi – experimentaldesign withone - group pre - post test. The population inthis studyall childrenwith autismaged6–12year, andsamples were takenby convenience sampling20people with and without diet CFGF. Univariate date processing techniques while the frequency distribution and central tedensy and Bivariatedate processing techniqueswithpairedT - test. Results of research abilities children with autismaftertherapySST with and without diet CFGFwithsocial skillsof children with autism. Suggestionscan be submittedto the studyof nursingin order todetect earlysigns ofthe symptoms experiencedbychildren with autismso there is nosign ofseversymptomsandtrain thesocialization skillsof children with autismwithSSTtherapy.
Key Words :Abilitysocialization, SocialSkills Training, CFGF, autistic children
Budhiman, M. (2001). Langkah Awal menanggulangi Autisme.
Budiamin, dkk. (2006). Perkembangan Peserta Dididk.
Carol Ren Kneisl.Eileen Trigoboff. (2004). Contemporary psychiatry mental health nursing.
Cotugno, A. J. (2009). Social competence and social skills training and intervention for children with autism spectrum disorders. Journal of Autism and Developmental Disorders. https://doi.org/10.1007/s10803-009-0741-4
Danuatmaja. (2003). Faktor Penyebab Autieme. In Health.kompas.com.
Erika, K. (2015). Autisme di Indonesia Terus Meningkat. Lifestyle.Okezone.Com.
Handoyo.Y. (2003). Autisma.
Hidayat, A. . (2007). Metode penelitian keperawatan dan teknik analisa data.
Ma’ruf Efendi. (2013). Gambaran Faktor pre natal sebagai penyebab autis di sekolah anak khusus kembang mekar desa kepanjen kec. jombang kabupaten jombang, 2013.
Matthews, R., Swick, D. C., DeRosier, M. E., Davis, N. O., & McMillen, J. S. (2010). The Efficacy of a Social Skills Group Intervention for Improving Social Behaviors in Children with High Functioning Autism Spectrum Disorders. Journal of Autism and Developmental Disorders, 41(8), 1033–1043. https://doi.org/10.1007/s10803-010-1128-2
Mulyani Arief. (2010). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STATUS GIZI PADA ANAK AUTIS DI KLINIK BUAH HATIKU MAKASSAR, 210.
Peeters.T. (2004). Autisme.
Sastroasmoro,S & Ismael, S. (2010). Dasar - dasar metodologi Penelitian Klinis.
Sriadi, S. P. (2012). Social Competence and Social Skills Training and Intervention for Children with Autism Spectrum Disorders.
Stuat, G. . (2009). Principles and Practice of pshychiatric nursing.
Williams White, S., Keonig, K., & Scahill, L. (2007). Social skills development in children with autism spectrum disorders: A review of the intervention research. Journal of Autism and Developmental Disorders, 37(10), 1858–1868. https://doi.org/10.1007/s10803-006-0320-x
Yatim F. (2003). Autisme suatu Gangguan Jiwa Pada Anak-anak.