PENGARUH STORYTELLING PADA ANAK YANG MENJALANI HOSPITALISASI DI RUANG RAWAT RSUD MEURAXA  KOTA BANDA ACEH

Muhammad Iqbal S; Tiara Anggia; Syarifah Masthura

doi:10.30633/jsm.v7i2.2802

PENGARUH STORYTELLING PADA ANAK YANG MENJALANI HOSPITALISASI DI RUANG RAWAT RSUD MEURAXA KOTA BANDA ACEH

Muhammad Iqbal S, Tiara Anggia, Syarifah Masthura

Abstract

Kecemasan pada anak yang mengalami hospitalisasi dapat menjadi masalah serius yang menghambat proses penyembuhan. Keadaan ini dapat membuat anak merasa gelisah, rewel, menangis, berontak, tidak mau makan dan menghindari lingkungan sekitar. Upaya pencegahan yang dapat dilakukan adalah dengan melakukan terapi bermain sederhana menggunakan boneka Handpuppet dan buku dongeng pada anak yaitu Storytelling. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh storytelling pada anak yang menjalani hospitalisasi di ruang rawat RSUD meuraxa Kota banda Aceh. Desain penelitian ini (quasi eksperiment) dengan pendekatan pretest-posttest control one group. Tekhnik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling berjumlah 15 responden. Penelitian ini dilakukan pada 25-27 Mei 2024. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kuesioner ZSAS (Zung-Self Rating Anxiety Scale. Analisa data menggunakan uji (paired t test) Hasil penelitian ini menggunakan uji t-test diperoleh nilai p value = 0,002< 0,05 yang artinya ada pengaruh Storytelling setelah diberikan pada anak yang menjalani hospitalisasi di ruang rawat RSUD Meuraxa Kota Banda Aceh. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada pengaruh storytelling pada anak yang menjalani hospitalisasi di ruang rawat RSUD meuraxa Kota banda Aceh. Disarankan bagi Ruang perawatan anak di RSUD Meuraxa BandaAceh untuk melibatkan perawat atau orang tua untuk melakukan Storytelling agar ranak menjadi lebih tenang saat mengalami hospitalisasi.

Full Text:

PDF

References

Afriani, M., & Rahayuningsih, S. I. (2016). Reaksi anak terhadap stressor hospitalisasi dengan tingkat kecemasan pada anak usia sekolah di rumah sakit umum daerah dr. Zainoel Abidin. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(1), 1–8.

Elsi, R., Ade, S. N., & Pawiliyah. (2022). Analisis Penurunan Kecemasan Hospitalisasi Anakusia 3-6 Tahun Menggunakan Metode Storytelling. Jurnal Kesehatan Saintika Meditory, 4(4657), 78–84.

Hasbyalloh, S. M., Nursifa, N., & Wardany, M. (2022). Studi Komparatif Story Telling dan Hipnoterapi Untuk Menurunkan Kecemasan Akibat Hospitalisasi Pada Anak Usiaprasekolah di RSUD Al - Ihsan. Medical Journal Of Al-Qodiri, 8(2), 156–163.

Jupyantari, P., Dewi Norratri, E., Utami, N., & Áisyiyah Surakarta, U. (2022). Penerapan Terapi Story Telling Terhadap Penurunan Tingkat Kecemasan Hospitalisasi Anak Prasekolah di Bangsal Anggrek RSUD dr. Soehadi Prijonegoro Sragen. Jurnal Ilmu Kesehatan, 2(7), 164–172.

Kaban, A. R., Damanik, V. A., & Siahaan, C. (2021). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Tingkat Kecemasan Orangtua Terhadap Hospitalisasi Anak Usia Prasekolah. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 3(3), 565–574. https://doi.org/10.37287/jppp.v3i3.550

Larasaty, F. D., & Sodikin. (2020). Pengaruh Terapi Bermain Storytelling Dengan Media Hand Puppet Terhadap Kecemasan Hospitalisasi Anak Usia Pra Sekolah Di RSUD Dr. R. Goeteng Taroenadibrata Purbalingga. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, September, 96–102.

Legi, J. R., Sulaeman, S., & Purwanti, N. H. (2019). Pengaruh Storytelling dan Guided-Imagery terhadap Tingkat Perubahan Kecemasan Anak Usia Prasekolah yang Dilakukan Tindakan Invasif. Journal of Telenursing (JOTING), 1(1), 145–156. https://doi.org/10.31539/joting.v1i1.496

Nengsih, N. A., & Lestari, G. I. (2023). Caring perawat berbasis Teori Jean Watson dalam keberhasilan prosedur infus pada anak pra sekolah di Rumah Sakit Umum Kuningan. Journal of Nursing Practice and Education, 3(2), 189–196. https://doi.org/10.34305/jnpe.v3i2.708

Padila, P., Andri, J., Andrianto, M. B., Sartika, A., & Oktaviyani, Y. (2022). Bermain Edukatif Ular Tangga Mampu Mengatasi Kecemasan pada Anak Hospitalisasi. Jurnal Kesmas Asclepius, 4(1), 1–7. https://doi.org/10.31539/jka.v4i1.3748

Prasetyo, S. I., Imamah, I. N., & Yulianti, R. (2023). Penerapan Play Therapy Coloring Terhadap Tingkat Kecemasan Hospitalisasi Pada Pasien Anak Usia Prasekolah Di Rsud Karanganyar. Jurnal Ilmu Kesehatan Mandira Cendikia, 2(8), 118–123.

Rahmania, D. R., Apriliyani, I., & Kurniawan, W. E. (2023). Gambaran Tingkat Kecemasan Akibat Hospitalisasi pada Anak dengan Tindakan Invasif. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 6(2), 625–634. https://doi.org/10.37287/jppp.v6i2.2146

Rozanawati Rozanawati, Mira Agusthia, & Yulianti Wulandari. (2023). Pengaruh Terapi Progresive Muscle Relaxation Terhadap Penurunan Stres Orang Tua Menghadapi Hospitalisasi Di Ruang Rawat Inap Anak RSUD Raja Ahmad Tabib Tanjungpinang. Jurnal Ilmiah Kedokteran Dan Kesehatan, 3(1), 74–83. https://doi.org/10.55606/klinik.v3i1.2244

Wariantini Hadi, Y. M., Munir, Z., & Siam, W. N. (2019). Efektifitas Penerapan Metode Family-Centered Care terhadap Pasien Anak dengan Stress Hospitalisasi. Citra Delima : Jurnal Ilmiah STIKES Citra Delima Bangka Belitung, 3(2), 112–116. https://doi.org/10.33862/citradelima.v3i2.69

Wiwik Widiyanti, & Asih Dwi Astuti. (2023). Gambaran Tingkat Kecemasan Anak Pra sekolah Berdasarkan Frekuensi Hospitalisasi di Ruang Anak Rumkit TK II.Prof.Dr.J.A Latumeten Ambon. Jurnal Ilmiah Kedokteran Dan Kesehatan, 2(1), 183–195. https://doi.org/10.55606/klinik.v1i3.1264

Yolanda, W., & Muhid, A. (2022). Efektivitas Metode Belajar Storytelling Untuk Meningkatkan Sosio-Emosional Anak Di Masa Pandemi Covid-19: Literature Review. Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 21–32.

DOI: http://dx.doi.org/10.30633/jsm.v7i2.2802